- Derecho y Educación
2022: ¡Qué lindo volver a la presencialidad!
Desde que comenzamos a proyectar el año, por allá en febrero, lo pensamos desde volver a la presencialidad. La presencialidad,…
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Re-construyendo el vínculo
A partir de la construcción de un buen vínculo entre docente-estudiantes, la enseñanza será posible con más potencia y los…
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La agenda docente: ¿Cómo y para qué utilizarla?
En este artículo se exponen el por qué y el cómo de una agenda docente para una gestión óptima de…
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Pensando la escuela… preguntas disparadoras y líneas de acción
PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA SITUADA La pandemia nos obligó a pensar la escuela desde una perspectiva diferente para sostener la…
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Aprendizaje Colaborativo: ¿Quién soy? Utilizando las TIC en la clase de Inglés para descubrirlo
Una experiencia de Aprendizaje colaborativo en el marco del Proyecto "British Council Schools online: Identity and Belonging"
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2020: El comienzo de un nuevo formato escolar
Este texto propone reflexionar sobre la escuela en 2020 y la necesidad de re-pensar la forma de hacer escuela en…
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El Inglés y el discurso literario en la clase
En este artículo, María Alejandra Gimenez expone en detalle un proyecto llevado a cabo en su materia para la Maratón…
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El uso del video como medio de aprendizaje de la lengua extrajera
Descripción detallada del proyecto que la autora llevó a cabo en 2013 como parte del Plan de Mejora Institucional.
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