Educación
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Enseñar Inglés como Lengua Extranjera (EFL) aprovechando el Poder de la Inteligencia Artificial (IA)
En la actualidad, la enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (EFL) es un desafío, pero también una labor gratificante. Hoy…
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Dificultades de aprendizaje, el gran reto del docente
Las llamadas “Dificultades o problemas de aprendizaje” las podemos observar cómo “generalizadas, en donde afectan a muchas o todas las…
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La evaluación ¿para el progreso de los aprendizajes o para categorizar a los alumnos?
Comenta la profesora: “Pobrecito, me dio pena, tuve que desaprobarlo, quedó bloqueado, no podía hablar. Y eso que, según la…
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Dentro del aula: Es una cuestión de actitud…. o de límites
Cada vez que ingresamos a un aula, los docentes nos encontramos con grupos que, en general, presentan su propia personalidad.…
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Motivación en el aula: entre teorías y alumnos, y profesores
Teorías de la motivación en el aula abundan, especialmente aquellas que hablan de la motivación de los alumnos y que…
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Rompiendo Mitos: Una nueva mirada sobre los Educadores y la Inteligencia Artificial
En este artículo analizaremos la encrucijada de la educación y la tecnología, y una pregunta clave: ¿puede la IA (Inteligencia…
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Entre pormenores (y pormayores) de la evaluación
¿Qué dimensiones debiéramos tener en cuenta a la hora de evaluar? ¿Es justo evaluar solamente al alumno? ¿Es justo evaluar…
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La enseñanza del inglés en el siglo XXI
La enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera ha sufrido muchos cambios en este nuevo siglo
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EDUCACIÓN: potencias educativas vs países latinoamericanos
En este artículo, realizaremos un análisis comparativo de inversión en educación entre las denominadas “potencias educativas” y latam
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Neurodiversidad: principio de una educación inclusiva genuina
El paradigma de la neurodiversidad parte de la base de respetar la singularidad de cada persona, tanto neurotípicos como neuro-atípicos
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