La red de directivos REDIE comienza a funcionar en Guatemala
Entrevista a la Dra. Eimy Soto Genovese
Como parte del proceso de creación de los equipos de referentes locales de la Red de Directivos de Instituciones Educativas (REDIE) comienza a generarse el equipo de referentes en Guatemala.
A cargo de la creación del equipo se encuentra la Dra. Eimy Soto Genovese quien tendrá la tarea de organizar, junto con los directores que deseen sumarse, el funcionamiento de la red en Guatemala.
Eimy Soto Genovese es Dra. en Educación, Magíster y Licenciada en Psicopedagogía, posee un Diplomado en Educación en valores y ejerce la docencia hace más de una década.
Entre sus trabajos publicados, se encuentra la publicación en Revista Psychology Research “Modelo Pedagógico-Terapéutica para atención a la educación especial en Guatemala” https://www.mlsjournals.com/Psychology-Research-Journal/article/view/458
En esta ocasión, desde Gestión Educativa la entrevistamos para que nos cuente cuáles son los pasos de REDIE en su país.
Gestión Educativa: ¿Cuál es la actualidad de la educación en Guatemala?
Eimy Soto Genovese: La educación en Guatemala siempre ha sido un tema difícil de discutir, ya que tiene tantas deficiencias que es complicado analizar la magnitud y consecuencias que implican para toda la población.
La pandemia de Covid 19 en Guatemala, como en otros países, ha agravado los problemas de manera general, pero sobre todo en la educación. La falta de suministros educativos, tecnología, infraestructura y mobiliario como accesibilidad a la educación y capacitación docente sigue en decadencia ante la crisis mundial.
De la mano con esta problemática, vemos estudiantes desmotivados y desesperados por el encierro como la baja en relaciones sociales y poca atención a las necesidades educativas especiales de muchos estudiantes ya sea por diagnostico o bien por falta de supervisión de padres en casa, los cuales han tenido que retomar trabajo de forma presencial.
GE: ¿Cómo afectó la pandemia a las escuelas guatemaltecas?
ESG: Muchos docentes están impartiendo sus clases mediante plataformas, pero muchos están perdiendo su rol de docentes al impartir clases sino se han convertido en un “solucionador” de conflictos tecnológicos de las casas de sus alumnos como “magos” sin recursos para explicar temas educativos con cargadas horas de trabajo, calificadas y desvelos. Y esto es en sector privado y en sector público donde hay conexión a internet o comunicación con padres de familia.
El gobierno instituyó programas televisivos y radiales para continuar con procesos educativos en todo el país, pero no han tenido el éxito esperado; ya que muchos de estos temas van de la mano con guías impresas que el Ministerio de Educación debía proveer a todos los centros educativos públicos, y estos en muchos casos no llegaron.
GE: ¿Cuál consideras que es el potencial de la Red de Directivos REDIE dentro del sistema educativo de tu país?
ESG: Las redes sociales han sido más que significativas en esta pandemia. Es más fácil enviar material educativo por Whatsapp, videos en Youtube, en Facebook o crear un Live en Instagram en donde los alumnos puedan aprender.
Considero que con la red REDIE podemos llegar a muchos docentes en platafomas de redes sociales como ayuda, capacitación, recursos e ideas diferentes a todos los docentes que piden ayuda para ingeniarse dar sus clases en línea o bien mandar mejores propuestas educativas a sus estudiantes que aún permanecen en casa.
Guatemala está empezando a retomar clases de manera hibrida por lo que ahora más que antes es necesario que docentes y centros educativos vean ideas que han funcionado en otros países y repliquemos todo lo que funciona afuera en nuestro país.
GE: Además del sitio web oficial de la red (https://redredie.org), ¿a través de qué canales de comunicación se podrán sumar los miembros que quieran conformar el grupo de referentes locales?
ESG: Contamos con un grupo privado en Facebook en donde cada día se están sumando más miembros del sector educativo, como también estaremos realizando eventos online con profesionales de REDIE de otros países y correremos la voz para que llegue a más directores, maestros y centros educativos.
GE: ¿Cuáles son los primeros proyectos que quieren promover desde REDIE Guatemala?
ESG: Ya tenemos planificado un webinar sobre “Los retos de la Educación en tiempos de pandemia”, queremos que nos apoye un profesional internacional en donde ya se haya empezado la modalidad hibrida y que nos cuente que retos experimentaron antes de regresar y ahora que ya tienen esta modalidad.
Estamos abiertos para más eventos online, webinars, lives y más oportunidades de hacer crecer nuestra comunidad.
Para comunicarse con Eimy Soto Genovese: esotogt@redredie.org
